10月15日晚7點，楊之光美術中心創新思維課程——《少兒TCT美術課程》公開課在鳳崗鎮體育館博美藝術館隆重開講。
此次公開課吸引了眾多家長和小同學前來聽課。上課內容風趣，師生互動活躍，學生聽課與動手相結合。
整節公開課90分鐘，家長和小同學們都沉迷其中，充分享受到了楊之光大師級的新理念、新課程的魅力。課后引發了家長和小同學們的激烈反響。
教育方法與國際接軌
為填補少兒教育的這方面空白，他們引進楊之光美術中心的創新思維課程——《少兒TCT美術課程》�！癟CT”是指“創意思維訓練”，是英文"Training of Creative Thinking"的縮寫。
楊之光教授是我國著名藝術家、教育家，是嶺南畫派的杰出人物，一代宗師。
楊之光教授從教60多年，桃李滿天下，并且中間許多已是當今赫赫有名的藝術家。在晚年還重新站上少兒美術教育事情，并創建一個全新的現代中國少兒美術教育體系。
現代美術教育最重要的培養方向是現代化創新型人才，而這類人才的創造力、想象力和表達能力都必須從小培養�！渡賰篢CT美術課程》剛好填補了現代少兒美術教育上的空白。
楊之光美術中心已有多年辦學經驗，開設了國內首創的“少兒TCT美術課程”并且成果顯著。
創新思維發掘兒童潛力
據博美藝術館黃文斌老師介紹：《少兒TCT美術課程》的目的不僅是培養少年兒童的審美情趣與藝術修養，而是透過課程的實施，達到創意思維的形成。目的不同，方法也就不一樣。
當孩子學會看圖識字的同時，事物就已經被貼上了“標簽”。貼著“標簽”成長，人就沒有了創意。《少兒TCT美術課程》就要幫助孩子們摘掉“標簽”，打破原有的思考習慣與思維定式，開始對事物有一種獨特的觀察方法和全新的詮釋能力。教學過程常常是從“設問”到“眾議”，從“思考”到“表現”，教會孩子如何對可視的形象資源進行創造性的接受、加工、組合、再創造，并從人類所有的文化傳統中獲得視覺的想象力。
通過這種思維訓練，能極大地挖掘兒童自身的潛力，把孩子從一個熟知的有限空間，帶入另一個“天馬行空”的無限空間。他們一般采用小班上課，一般人數不會超過20人，以確保老師兼顧到每個學生和每個學生都能充分表現，確保教學質量。在上課的過程中，不經允許，家長和其他成年人不得旁聽，以確保少兒聽課時的主體性。
創新思維深受眾人喜愛
創新思維課程得到了很多家長和學生的喜歡，不少人在下課后一直在向老師問問題，上課老師熱情的為家長和小同學解答問題。據雁田過來聽課的嚴女士告訴筆者：她覺得這樣的課很有趣，很適合小孩的發展，對小孩的成長很有幫助，計劃愿意多花點時間也要送小孩來聽這樣別開生面的課。來自德恩小學的小黃同學也告訴筆者：這樣的課太有趣了，她很喜歡。老師的提問很有趣，每個同學都有參與表現的機會，而且回答問題沒有心理壓力，可以自由的發揮。
